公众号课程封面 AI 提示词怎么写：一张黑板授课照补齐课程标题、三条收获点和点开 CTA
公众号课程封面怎么做？本文用一张黑板授课照，演示怎么把课程标题、三条收获点和点开 CTA 一次补进封面。
你手里已经有一张授课现场照片：老师在黑板前写字，人物状态稳定，黑板和手势都很清楚。可直接拿它当公众号课程封面时，读者还是看不出这篇内容到底讲什么、适合谁看、为什么要现在点开。原图没有错，问题在于它还没有承担起“课程封面入口”的任务。
你手里需要准备什么
- 一张老师主体清楚、黑板位置明确、手臂动作完整的授课现场照。
- 一句真正的课程主题，不要只写“干货分享”，最好一眼就知道读者能学到什么。
- 2 到 3 条收获点和一个明确动作，比如点开看完整目录、先收藏再照着做。
想把它变成什么效果
目标不是把这位老师换成另一位更像“讲师海报模板”里的人，而是保留同一位授课老师的面部特征、发型、肤色、站姿、黑板位置和抬手动作，再把课程标题、三条收获点和点开 CTA 补进封面，让它看起来像一张已经能直接发在公众号头图、课程预告和社群转发里的成品封面。
操作步骤
- 先确认原图里的老师和黑板都够清楚。课程封面最怕人物太小、黑板太乱，最后字一压上去，主题反而更难读。
- 把课程主题压成一句 1 秒内能读完的话，再去 妙图工坊 先跑第一版。像“公众号课程怎么先把封面讲明白”这种句子，就比“课程预告”更容易让读者立刻知道内容方向。
- 提示词里必须同时写“保留同一位老师的人脸、发型、站姿、手臂动作和黑板结构”，以及“允许增加课程标题、收获点和点开 CTA”。只写“保留人物”不够，模型很容易把老师换成另一张更模板化的脸。
- 公众号课程封面不是单纯把照片做漂亮，而是让读者知道这门内容值不值得点开。标题、收获点和 CTA 一定要明确，不要把最重要的信息埋在边角。
- 第一版出来后，重点检查老师像不像原人、课程标题是不是一眼就懂、三条收获点和 CTA 是否够醒目。如果它还只是一张“好看的授课照”，就继续回到 生成入口 调整。
可复制提示词
提示词 1
把这张黑板授课照生成成公众号课程封面图成品，保留同一位授课老师的面部特征、发型、肤色、上半身站姿、抬手动作、黑板位置和教室结构，不要替换成另一位老师，也不要大幅改变人物年龄感。允许整理黑板背景、提亮老师面部和手部、增强主体清晰度、增加中文课程标题、三条收获点和点开 CTA。主标题“公众号课程怎么先把封面讲明白”，副标题“课程主题、三条收获和点开动作一次补齐”，重点词“主题清楚｜收获够短｜CTA 自然”，底部按钮“点开看完整目录”。输出中文横版课程封面成品，不要生成无字课堂照片。
提示词 2
基于这张授课现场照片，制作一张适合公众号课程推送的中文头图。保留同一位老师的人脸、发型、肤色、上半身动作和黑板位置，不要更换人物。允许清理背景、统一光线、加入课程主题和信息层。标题“课程封面别只放一张授课照”，辅助信息“课程主题 / 三条收获 / 点开 CTA”，按钮“点开看完整目录”。
提示词 3
把这张老师写黑板的照片改成公众号课程封面，保留原老师的面部识别特征、发型、肤色、手部姿态、黑板结构和人物朝向，不要换老师。允许提亮人物、弱化背景干扰、增加中文标题和课程重点。标题“课程封面先把主题说透”，重点“主题一句讲明 / 收获点别太散 / 动作要明确”，底部 CTA“先收藏再回来看”。
提示词 4
根据这张课堂实拍照，生成一张偏知识课程感的公众号封面。保留同一位老师的五官、发型、肤色、服装轮廓、站姿和黑板关系，不要把人物换成另一位讲师。允许整理教室背景、增加中文课程标题、三条收获点和点开动作。标题“先把课程封面做成内容入口”，说明“课程主题 / 收获拆解 / 点开继续看”，按钮“点开看完整目录”。
提示词 5
把这张黑板授课照加工成公众号课程封面，保留老师真实长相、发型、肤色、手臂动作、黑板位置和主体朝向，不要改变人物身份。允许补光、清理背景、增加中文主题和三条收获点。主标题“公众号课程怎么先把封面讲明白”，副标题“课程主题、三条收获和点开动作一次补齐”，重点词“主题先说清 / 收获够具体 / CTA 明确”，底部 CTA“点开看完整目录”。生成完整中文课程封面成品，不要生成无字课堂照片。
输入素材/提示词 -> 最终效果图
这次示例输入是一张公开可引用的黑板授课照。目标不是把老师换成另一位更“像模板海报”的人物，而是保留这位老师的真实脸部特征、站姿、抬手动作和黑板位置，再把课程主题、三条收获点和点开动作排进封面里，让它承担公众号课程内容入口的任务。
示例提示词
把这张黑板授课照生成成公众号课程封面图成品，保留同一位授课老师的面部特征、发型、肤色、上半身站姿、抬手动作、黑板位置和教室结构，不要替换成另一位老师，也不要大幅改变人物年龄感或五官。允许整理黑板背景、提亮老师面部和手部、增强主体清晰度、增加中文课程标题、三条收获点和点开 CTA，让它更适合做公众号课程头图，但仍然能看出是同一位老师。输出中文横版课程封面，主标题“公众号课程怎么先把封面讲明白”，副标题“课程主题、三条收获和点开动作一次补齐”，重点词“主题清楚｜收获够短｜CTA 自然”，底部按钮“点开看完整目录”。整体像已经完成的中文课程封面成品，不要生成无字课堂照片。
效果图点评
这张图解决的是“授课现场很真实，但读者还是不知道这篇课程内容值不值得点开”的问题。原图最大的价值，是把老师本人、黑板和授课动作都交代得足够可信；成品图再往前推进一步，把课程标题、三条收获点和点开动作放进最醒目的区域，让它既保留老师的真实感，又承担内容入口和点击引导的任务。它适合直接发在公众号课程推文、知识课预告、社群转发图和朋友圈分发图里。正式发布前，你还是要把课程标题、收获点和 CTA 换成与你这篇正文真正对应的版本，尤其不要封面写着“点开看完整目录”，正文却没有清楚给出课程结构。只要老师没变、主题够清楚、CTA 足够自然，这张封面就已经比一张普通授课照更像真正会带来点击和收藏的课程首图。
常见错误 / 检查清单
- 只写“生成课程封面”，不写课程主题和收获点，最后常常得到一张漂亮但没有内容入口的课堂海报。
- 没写“保留同一位老师”，模型很容易把人物脸型、年龄感甚至黑板位置都改掉。
- 标题太空，只写“知识分享”“课程预告”，读者看不出具体能学到什么。
- CTA 不明确，用户觉得封面还不错，但没有下一步点开或收藏的理由。
FAQ
公众号课程封面一定要放真人老师吗？
如果课程本来就是老师本人讲解，真人通常更容易建立信任。没有真人素材时，再考虑纯图文封面。
课程封面上的字是不是越多越好？
不是。一个主标题、两三条收获点和一个明确动作就够，字太多会把人物和主题都压乱。
公众号课程封面和短视频封面最大的区别是什么？
公众号课程封面更偏内容点击和知识入口，重点是主题清楚、收获点短、动作自然；短视频封面通常更强调强情绪和强停留。
直接去做
先把你的课程主题、三条收获点和点开动作压缩成几句短信息，再到 妙图工坊 连续跑几版，优先保留“老师没变、标题能秒懂、CTA 不抢主体”的那一张。